mardi 31 décembre 2013
lundi 30 décembre 2013
dimanche 29 décembre 2013
Sold Out
It’s time for the criticism to stop. Whatever you think about the changes to higher education that have been made in recent years, in particular the decision in the autumn of 2010 largely to replace public funding of teaching with student fees, this is now the system we’ve got. via Pocket http://www.lrb.co.uk/v35/n20/stefan-collini/sold-out
samedi 28 décembre 2013
Une bien étrange entreprise : le Centre de formation et de perfectionnement des journalistes (CFPJ)
En cette rentrée 2013, nombreux sont celles et ceux qui ont intégré une école de journalisme.
http://www.acrimed.org/article4183.html
http://www.acrimed.org/article4183.html
ChronoZoom : frise interactive des temps géologiques et historiques (en Anglais)
alozach's insight:
Pas forcément d'un abord simple pour des élèves. Pour aborder les périodes historiques, cliquez sur humanity : le zoom est impressionnant et permet de mettre en rapport la courte échelle de l'histoire des hommes face à celle de la terre et du cosmos.
Des dossiers intéressants mêlent des représentations et des textes, comme par exemple celui de la première "globalization" à partir du 15è siècle, autour du commerce et de la circulation de l'argent (métal)
from Enseigner l'Histoire-Géographie | Scoop.it http://www.scoop.it/t/enseigner-l-histoire-geographie/p/4013328198/2013/12/28/chronozoom-frise-interactive-des-temps-geologiques-et-historiques-en-anglais
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vendredi 27 décembre 2013
Signaler les barrières à la recherche - L'Open Access Button

Une brève pour vous indiquer la très récente mise en oeuvre d'une idée novatrice : un outil avec lequel des utilisateurs de littérature scientifique (étudiants, enseignants, chercheurs, documentalistes... via Pocket http://www.boiteaoutils.info/2013/11/signaler-les-barrieres-la-recherche.html
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